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        中班安全活动《给我们帮助的号码》PPT课件教案

        中班安全活动《给我们帮助的号码》PPT课件教案

        这是幼儿园中班安全活动《给我们帮助的号码》PPT课件教案,中班安全活动《给我们帮助的号码》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是知道110、119、120几种特殊号码及作用,学习使用特殊电话号码,知道不能随意拔打。 适用于给我们帮助的号码相关的教学实践,所属栏目中班安全PPT。

          活动目标:
          1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。
          2、学习使用特殊电话号码,知道不能随意拔打。
          3、初步培养幼儿的自我保护意识。
          4、发展幼儿思维和口语表达能力。
          5、加强幼儿的安全意识。
        活动准备:
          自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片
        活动过程:
          1、引出特殊号码,初步了解110、119、120的特殊性。
          导入活动《小鸟和小老鼠》
          附儿歌:
          小鸟,小鸟,住在大树上,
          小老鼠,小老鼠,住在大树下,
          喇叭花,喇叭花,爬呀爬呀爬,
          喇叭花,喇叭花,变成小电话,
          喳喳喳,吱吱吱,
          小鸟跟小老鼠说着悄悄话。
          提问:小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话)
          小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试)
          有几个号码很特殊,跟我们平时打的电话号码不一样,你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120)
          小结:
          家里的电话号码和手机号码的数字很长,有7—11位数,在我们生活中有三个特殊的电话号码,它们只有3位数,分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120,这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。
          2、初步了解特殊号码的作用。 知道110是警察,119是火警,120是急救电话
          ①、119是什么情况下拨打的?是火警电话,发生火灾的时候才能拨打119,火是很危险的,我们能随便玩火吗?
          ②、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话,严重的伤或是得了急病,严重的病)
          ③、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话,抓小偷抓坏人)
          3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。
          ⑴、学习拨打报警电话。
          ①播放有小偷的照片
          提问:发生了什么事? (有小偷) 怎么办啊?(打110找警察)
          ②集体打电话(点击课件,警察叔叔出现并配音)   
          交流讨论后提问:警察叔叔问了什么,我们是怎么说的?
          小结:拨打报警电话110时,要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物),发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。
          ⑵、场景二  生病了该怎么办 /着火了怎么办
          ①、图中的小朋友怎么了,我们应该打什么电话?应该怎么说?请幼儿拨打, (课件急救中心的阿姨出现,配音)
          ②、出示着火图片,提问:该打哪个电话?应该怎么说?
          小结:
          我们在拨打火警电话119和急救电话120时,也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少,这样才能方便110、120中心尽快前来处理。
          4、知道不能随意拨打特殊号码,进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。
          这三个电话号码很特殊,为了方便我们记住,它们只有3位数,我们能随便拨打特殊电话吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤,真正需要帮助的人就没法得到帮助,也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)
          号码游戏
          每个号码一个圆圈,PPT出示图片,当发生这些事情时,你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。
          进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话,在什么情况下先拨打哪个特殊电话,并培养幼儿的自我保护意识。
          5、结束活动:欣赏课件,进一步了解110、120、119的工作。
          (孩子们,这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员,哪里有困难,哪里就有他们的身影,他们一直在救人,助难,抢险,救灾的第一线,安全给别人,危险给自己。当夜晚来临,你已经入睡时,他们依然坚守在岗位,守护着我们,保卫着我们的家园,他们太累了,让我们用最热烈的掌声向他们致敬!)
        活动反思:
          本活动侧重社会性教育与安全教育,还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。
          紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一,为了更好地提高幼儿这方面的能力,还可以尝试协同家长一起开展此活动,如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等,让幼儿进行更加真实的尝试。 
         

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