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        小刺猬理发PPT课件教案

        小刺猬理发PPT课件教案

        这是幼儿园小刺猬理发PPT课件教案,活动目标是激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌,认读汉字:&quot;刺猬&quot;、&quot;理发&quot;、&quot;他&quot;。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。适用于小刺猬理发相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。

        第1篇参考教案

        活动目的:

          1、激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。

          2、认读汉字:"刺猬"、"理发"、"他"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。

          3、理解诗歌内容,丰富相关词汇。

          4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

        活动准备:

          1、滑梯图片

          2、故事录音磁带、录音机、《小刺猬理发》磁带。

          3、诗歌范文,新字卡:"刺猬"、"理发"、"他"。

        活动过程:

          一、复习幼儿所学过的字宝宝。

          二、基本部分

          1、看图片。

          2、引出诗歌《小刺猬理发》老师朗诵一遍。

          3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。

          4、学习新的字宝宝:"滑梯"、"先"、"后"、"爬"。

          今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识,可是这两个字宝宝很调皮,他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏,现在我要请两个小朋友来把他们找出来。(学认新字)

          5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐,幼儿开始传书,传书完毕,老师指导幼儿翻书,跟随录音边划指边朗读。2、3遍后,幼儿听音乐有序地收书。

          三、结束部分:识字游戏《长高了、变矮了》

          教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"一、二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高" 了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。

        教学反思:

          因为这是一堂语言课,活动尤为注意幼儿表达能力的培养,注意发展连贯讲述能力,问答、讲述,一环接一环,紧张的情节,激发了幼儿积极、大胆发表自己见解的勇气和兴趣,可以说整个活动是成功的。

        第2篇参考教案

        活动目标:

          1. 感知芋头的外形特征,学习用插的方法制作小刺猬。

          2. 体验自然材料制作的乐趣。

          3. 大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

          4.培养幼儿的欣赏能力。

        活动重难点:

          学习用插的方法制作小刺猬。

          能够在合适的位置插。

        活动准备:

          经验准备:认识小刺猬,了解小刺猬的外形特征。

          材料准备:毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干。

        活动过程:

          1.导入

          师:秋天到了,枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。

          你们瞧,他们背着红红的枣子来了。

          出示小刺猬,引导幼儿观察。

          2.出示小刺猬,感知刺猬的外形特征。

          “你们看,刺猬是什么样子的,谁能告诉我呢?”

          引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

          师:小刺猬真能干还会被枣子,可是枣子太多了,刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。小

          朋友,我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧!

          师:那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?

          老师示范:看看老师是怎么变的?小小芋头躺桌上,尖尖脑袋小小眼,左一只来又一只(教师示范插眼睛左右对称)前插插,后插插;左插插,右插插;插出满身尖尖刺。(示范插刺猬身上的刺)红枣子甜又香,小刺猬真能干,全身背满红枣子。(教师示范插枣子)

          3.幼儿操作,教师巡回指导。

          提出要求:

          (1)先用工字钉插好小刺猬的眼睛,然后用牙签插在小刺猬的背上,变成尖尖刺。

          (2)牙签和钉子都有尖尖的刺,一定要小心,注意安全。

          4.结束部分。

          师:小朋友的小刺猬身上都背满了枣子,现在我们把小刺猬送回家吧。

        活动反思:

          本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬,如果单一地示范讲解一定是很乏味的,活动一开始,我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景,吸引孩子的注意力:“秋天到了,枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧,他们背着红红的枣子来了。”孩子们都很感兴趣。“那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?”看看老师是怎么变的?于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿理解。

          同过儿歌的帮助,整个示范讲解过程中,幼儿兴趣很高,完全被小刺猬引住了!《纲要》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要注重趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。因此,在生动、有趣的游戏情境中学习,教师和幼儿都觉得轻松愉快!但在幼儿操作过程中,还是出现了幼儿在刺猬底部插尖尖刺的问题。还需要的示范讲解的时候重点的在提一下。

        第3篇参考教案

        活动目标:

          1. 学习用半圆形画刺猬。

          2. 大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。

          3. 作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

          4. 能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

        活动准备:

          幼儿用书,水彩笔或油画棒。

        活动过程:

          一、 引出课题。

          引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了,这么多红红的苹果怎么背回去呀?小兔心里非常着急,有什么动物可以帮助它呢?我们就请小刺猬来帮助它吧。

          二、 讲解示范。

          1. 画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体,然后涂上漂亮的颜色(留出脸部不要涂色)

          2. 脸的中间画上眼睛,最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。

          3. 画上刺猬身上像针一样的刺,刺要画得多而密。

          4. 画上许多的苹果。

          三、幼儿练习。

          1. 鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。

          2. 会画许多刺猬,并背上许多的苹果。

          四、 讲评。

          幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。

        课后反思:

          本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬,大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色,如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的,于是,我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始,我先出示刺猬图片提问:“小朋友看看,谁来到我们班上了?” 然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣。

        第4篇参考教案

        【活动目标】

          1、激发幼儿对手工活动的兴趣。

          2、培养幼儿的动手能力,发展幼儿的手眼协调能力。

          3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。

          4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

          5、培养幼儿的欣赏能力。

        【活动准备】

          橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。

        【活动过程】

          一、听故事引入主题。

          1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。

          2、提问:

          ①故事里是谁帮助了老奶奶?

          ②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情?

          ③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢?

          (引导幼儿回答,并及时给予表扬。)

          小结:原来是这样,小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。

          3、你们想不想和小刺猬做朋友呀,这个小刺猬到底是个什么样子呢?瞧瞧,老师给大家带来了一只可爱的刺猬。

          4、教师介绍材料

          ①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的?

          ②教师及时肯定幼儿,并给予表扬。

          二、教师示范捏小刺猬和小果果。

          三、幼儿进行操作,教师巡回观察指导。

          四、将幼儿的作品展示,引导幼儿试着评价其他小朋友的作品,并给予鼓励和表扬。

        第5篇参考教案

        活动目标:

          初步感知和比较物体的大小。

          让幼儿学习简单的数学题目。

          培养幼儿边操作边讲述的习惯。

        活动准备:

          多媒体课件、果树林背景图、小刺猬头饰、果子、熊(大、小)、篮子(大、小)、音乐。

        活动过程:

          一、开始部分:

          导入:小朋友,今天我和你们一起玩游戏,我当刺猬妈妈,你们当我的孩子,好吗?秋天到了,果园里的果子都成熟了,今天就随妈妈一起到果园收果子去喽,那咱们出发吧!(音乐起,刺猬妈妈带小刺猬随小汽车音乐进入场地)。果园到了,好漂亮的果园呀!果树一样大吗?树下的树洞一样大吗?地上的果子呢?(教师指向背景图的果树、树洞、地上的果子,引导幼儿发现果园中的果树、树洞、果子等大小的不同。)

          二、基本部分:

          1.滚果子,比大小。

          师:小刺猬的本领可大了,你们看小刺猬是怎么背果子的?(课件演示:小刺猬背果子)刚才小刺猬是怎样把果子背起来的?(引导幼儿说出在地上来回的滚)。

          2.收果子,比大小。

          师:咱们和妈妈一起去滚果子吧?(师幼随音乐在地上一起滚)孩子们快起来看一看,你们身上背上果子了没有?(引导幼儿相互发现背上的果子)你们看,这两个篮子哪个大?哪个小?(教师指向不同大小的篮子),请你们把身上的大果子放到大篮子里,小果子放到小篮子里(课件同时演示,将大小不同的果子放入相应的篮里)你们可以相互帮助,把身上的果子都取下来。(幼儿将果子粘篮内,教师在一旁检测、辅导,引导幼儿将大小不同的果子放入相应的篮里。)

          3.存果子,比大小。

          师:你们快看,咱们的篮子都装满了,剩下的果子放哪呢?(幼儿自由表达想法),咱们放树洞里吧?大果子放哪个树洞?小果子呢?(引导幼儿比较身上、地上所剩果子的大小,并储存在相应的树洞里)

          4.送果子,比大小。

          师:看!谁来了?(课件演示:引出大熊、小熊),那咱们把树上的果子送给大熊和小熊吧?大果子送给谁?小果子呢?(引导幼儿比较树上果子的大小,将大小不同的果子分别送给大熊和小熊)

          三、结束部分:

          咱们的本领可真大!果园里这么多的果子都收完了,还分清了大和小。时间不早了,咱们回家吧!(幼儿随音乐将收获的果子送回家)

        第6篇参考教案

          活动目标:

          1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

          2、体验体育运动的乐趣。

          3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

          4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

          5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

          6、锻炼平衡能力及快速反应能力。

          7、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

          活动准备:

          为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)

          活动过程:

          (一)开始部分

          1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!

          2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

          3、组织幼儿入场。

          (二)基本部分

          1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;

          2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。

          3、分组(三组或两组)

          4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿)

          5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖品。

          (三)结束部分

          带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!

          活动反思

          新《纲要》中提出:“培养幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标,要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的参与。”体育活动可以增强孩子的体质,发展幼儿的基本动作,在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。

        相关教案

        幼儿园小刺猬理发教案反思:(1)小班教案《小刺猬理发》含反思活动目的: 1、激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:&quot;刺猬&quot;、&quot;理发&quot;、&quot;他&quot;。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。 3

        小班教案《小刺猬理发》含反思:小班教案《小刺猬理发》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿认读汉字:&quot;刺猬&quot;、&quot;理发&quot;、&quot;他&quot;。能积极参与识字游戏,正确指认生字词,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌,理解诗歌内容,丰富相关词汇,快来看看幼儿园小班《小刺猬理发》含反思教案吧。

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