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        大班诗歌《春天的秘密》PPT课件教案配音音乐

        大班诗歌《春天的秘密》PPT课件教案配音音乐

        这是幼儿园大班诗歌《春天的秘密》PPT课件教案配音音乐,大班诗歌《春天的秘密》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件,配音,音乐,活动目标是学习诗文、理解诗文的主要内容,感受诗文的意境美,敢于用自己的语言说出自己的想法。适用于春天的秘密相关的教学实践,所属栏目大班语言PPT。

            活动目标:
            1.学习诗文、理解诗文的主要内容。
            2.感受诗文的意境美,敢于用自己的语言说出自己的想法。
        活动准备:
            1.前期经验准备:结合周围的环境,带幼儿在幼儿园里找一找春天的特征;引导幼儿在日常生活的环境中观察动、植物的变化以及人们的活动,可以请幼儿将自己的所看所感用绘画、语言等方式表达出来。
            2.物质准备:春天里冰融化了、桃花开了等自然景象的音乐视频;《春天的秘密》幻灯;教师自制诗文的句式图表、图片;音乐《沉思曲》
        活动过程:
            (一)直接导入。
            1.介绍诗歌题目,激发幼儿对春天的兴趣。
            2.师:老师给小朋友带来一首好听的诗歌,名字叫做《春天的秘密》
            师:你们想一想春天里都有什么秘密?
            幼:树变绿了、桃花开了、小鸟飞来了……师:小朋友来听一听诗文中是怎么说的。
            (二)理解诗文内容,感受诗文的意境美。
            1.教师跟音乐完整的朗诵诗文。
            师:我们再来欣赏一遍这首好听的诗文,找一找春天的秘密在哪呢?
            2.教师第二遍完整朗诵诗文,使幼儿充分的理解诗文的结构,感受诗文的不同。
            3.观看大自然中小河、桃花春天变化的音乐视频,让幼儿充分的感受到春天的神秘变化。
            师:小河里冰融化了是什么样的?桃花呢?
            教师鼓励幼儿大胆的用自己的语言说出小河、桃花的变化,并用动作进行模仿。
            4.出示幻灯,看图片,分段朗诵,使幼儿能够结合诗文内容、充分的感受、理解小河、桃花的变化。
            (三)出示图表,再次完整的朗诵诗文,感受诗文的句式变化。
            (四)尝试仿编诗文。
            师:春天里还有什么秘密呢?
            老师引导幼儿一起找出春天的其他特征,并尝试用诗文的句式进行仿编。
        附《春天的秘密》原文
        春天来了,春天来了,春天在哪呢?小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥(哗哗)地流着,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿”
            春天来了,春天来了,春天在哪呢?垂柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻地飘扬,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿”
            春天来了,春天来了,春天在哪呢?桃花红着脸,抿着小嘴,微笑着说:“春天在这儿!春天在这儿”
            春天来了,春天来了,春天在哪呢?燕子飞翔在蔚蓝的天空,叽哩叽哩的叫着,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿”
            春天来了,春天来了,春天在哪呢?绿油油的麦苗,使劲地从泥土里往上钻,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿”
            春天来了,春天来了,春天在哪呢?农民伯伯忙着播种,拖拉机轰隆轰隆地嚷着:“春天在这儿!春天在这儿”
            哈哈!春天真的来了,春天真的来了,我看见了春天的秘密,我要把它牢牢记在心里。

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