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        小班语言《小猫咪》PPT课件教案

        小班语言《小猫咪》PPT课件教案

        这是幼儿园小班语言《小猫咪》PPT课件教案,小班语言《小猫咪》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是通过图片理解儿歌,学习儿歌,通过图谱和游戏掌握儿歌,大声读出儿歌。适用于小猫咪相关的教学实践,所属栏目小班语言PPT。

        教学备课记录 
        教学内容    小猫咪
        教学目的    1.通过图片理解儿歌,学习儿歌。
            2.通过图谱和游戏掌握儿歌,大声读出儿歌。
            3.体会幼儿和小猫咪之间的相亲相爱,萌发喜欢、爱护小动物的情感。
        教学准备    PPT、圈圈若干
        教学重点    通过图片理解儿歌,学习儿歌并能大声念出儿歌。
        教学难点    通过不同的游戏巩固儿歌内容。



        程    一、音乐导入
          小朋友,今天有许多小动物来我们班和我们见面,我们一起来见个面吧!(播放见面歌)
        二、学习儿歌
          (一)出示图片,引出儿歌。
        1.    听听是哪位小动物来了?(小猫咪)小猫咪是怎么样叫的啊?小猫咪可爱吗?那我们一起抱抱他吧(做出抱的动作即可)
        2.小朋友看看,这是谁的手呀?是谁在抱着小猫咪啊?原来啊,这是小猫咪的小主人。什么是小主人呢?(比如你家养了一只小狗,你就是这只小狗的小主人,玩具开放日你们带来的玩具,你就是玩具的小主人)
          3.那小猫咪喜欢他的小主人吗?为什么呢?他好像在和小主人说些什么?(让孩子自由说) 
         4.小猫咪和他的主人一起编了一首很好听的儿歌,我们一起听听吧,但是听儿歌有要求,请小朋友听一听(三次倾听)
        ①这首儿歌的题目是什么,里面有谁?(播放儿歌)
        ②小猫咪的眼睛是怎样的呀?他好像在说些什么呢?
        ③我们一起来听听小朋友们说得对不对?
           (二)出示图谱,学习儿歌
        1. 这么好听的儿歌你们想不想一起来学学呀?(出示图谱)
        2.出示图谱时加上动作帮助孩子学习:谁的小猫咪?(我的小猫咪),它的眼睛是怎样的呀?(眼睛笑眯眯)它是怎样叫的啊?(喵喵喵,喵喵喵)好像在说,说些什么?(小主人,我爱你)小朋友的声音真好听,我们一起把他连成一首好听的儿歌好不好?(朗读整首儿歌)
        3.师生互动,小朋友,现在张老师问你们,你们看着图谱来回答老师好不好?
        谁的小猫咪?(我的小猫咪)
        眼睛是怎样的呀?(眼睛笑眯眯)
        它是怎样叫的啊?(喵喵喵,喵喵喵)
        好像在说,说些什么?(小主人,我爱你)
        4.    这首儿歌好听吗?我们加上拍手节奏动作会更好听哦,一起来学学吧。(重复2-3次)
        5.    转圈游戏
        小朋友们都学会了这首儿歌了吗?要学会的小朋友才能玩这个游戏哦!老师会请几个小朋友绕着圈圈,拍着手读着儿歌一起绕着圈圈,当儿歌停止时,我们要跳进圈圈里抱着好朋友的哦,没有抱着的会被淘汰的啊!(从个别到分组到集体进行)
        三、结束部分
        1.小朋友,今天我们学习了一首什么儿歌啊?(小猫咪)那我们在生活中要不要好好爱护小猫咪呢?其他小动物要不要爱护呀?能不能伤害它们?我们都要和小动物友好相处对不对?
        2.我们一起跟着张老师的音乐去找小猫咪玩好不好?
        教学小结
         

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