<td id="xkdic"></td>

<table id="xkdic"><ruby id="xkdic"></ruby></table>
      1. <track id="xkdic"><ruby id="xkdic"></ruby></track><big id="xkdic"><strike id="xkdic"></strike></big>
      2. <li id="xkdic"><ruby id="xkdic"></ruby></li>

        首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班主题教案

        幼儿园大班教案《相反》

        时间:2019-01-08 15:09:21字体大小:A-A+

        《大班教案《相反》》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园大班教案《相反》

          活动目标
          1、理解“相反”的含义。
          2、能准确地找出生活中有着相反或相对特征的事物,并能准确地说出这些事物的“相反”词。
          3、初步感知在日常生活中有些事物的特征是相反或相对的。
          4、引导幼儿积极与材料互动。
          5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

          教学重点、难点
          1.理解“相反”的含义。
          2.掌握找“相反”的正确方法。

          活动准备
          1.教学用书。2.图片和自制挂图。3.实物:黑、白色兵乓球各一个;长、短铅笔各一支;大、小胶球各一个;方、圆塑料各一块;厚、薄书本各一本 ;棉花和小石头各一块 。把每组的两个物品扎成一扎。另外,大纸盒一个。

          活动过程
          一.魔术:变变变(目的是引起幼儿对学习的兴趣)
          1.我先出示右手的白色兵乓球,幼儿仔细观察;经过动作处理后,我再示右手的兵乓球,这时显示在幼儿面前的已经不是白色兵乓球了,而是黑色兵乓球。(自由上来摸一摸两个球)
          2.谁能说出这两个球的名字(黑色兵乓球和白色兵乓球)

          二.游戏:摸宝贝(通过做游戏让幼儿自己去探索发现问题:哪些东西是相对的,从而感知“相反”的含义)
          1.出示大纸盒,让有兴趣的幼儿上来摸一摸里面的物品,每摸出一组东西,老师要求幼儿先仔细观察,然后再找一找这组物品的不同点,最后请大家用自己的话把这组物品的特征说出来(即:说相反词)。让幼儿依次摸完纸盒中的物品。
          2.然后引导幼儿对刚才的游戏进行小结:像上面有着大小,长短、厚薄、轻重、方圆、多少,它们都是有着相反或相对意思的物物品,我们就把他们叫做相反。(人们把它们的名字叫做反义词)
          3.在班里找相反的事物。如:(我的书包大,你的书包小;我的铅笔长,你的铅笔短;我高,你矮。。。。。。)

          三.比赛:连一连(强化 找相反)
          1.示挂图,看谁连得又快有对(每次上2人)
          2.评一评:给优势者贴上一个小星星。

          四.示图片 同位互说相反词(发挥幼儿的想象力和潜能,并进一步加深对“相反”的认识)
          (白天对黑夜;笑对哭;上对下;冷对暖;来对回;有对无)

          五.师生互动 说相反词(师生互动,培养感情)

          六.再次引导幼儿通过总结周围的事物说说“相反”的含义。

          七.拓展.
          1. 面向你的家,你家左边的邻居是谁,右边的邻居又是谁?前面的邻居是谁后 面的邻居又是谁?(换位想一想说一说)

          教学反思
          1 .课前,我准备得很充分。
          2. 能精心准备了相关的实物教具:如图片、自制挂图和游戏中所要用到的物品等
          3.教学思路清晰明了,教学结构严密,教学环节环环相扣。
          4.在教学《找相反》的探索活动中,我首先通过让幼儿去看、触、摸、等获得事物的有关信息后,再通过采用激趣、游戏、连一连、自由说、师生互动、等一系列的活动来让幼儿积极自动地参与到学习中来,让幼儿自觉地去探索发现,并大胆地去想象哪些东西是具有相对的特征的,然后再让幼儿用自己的语言表达出来(即说相反词)。整节课让幼儿在“玩"中学习,“趣"中练,“乐"中长才干。“赛"中增胆识。也为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设了最佳情景,整节课始终以(找相反)为主线,突出教学重点,突破难点,这样做不但使幼儿学到了新知识,而且还发展了幼儿的说话表达能力和想象力等,还激发了幼儿对学习的兴趣,幼儿的潜能也得到了发挥。教学上也收到了不错的效果。,
          5. 美中不足的是,在课堂上对个别在学习上有困难的幼儿指导得还不够到位。如果以后让我再上这节课,我会更加努力地去创新,力求做到更好。

        小百科:相反,是指事物的两个方面相互排斥或对立。

        大班教案《相反》这篇文章共4394字。

        相关文章

        《大班教案大全10篇》:大班教案大全第1篇  教学目标:  1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。  2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。  教学

        《大班健康教育教案9篇》:大班健康教育教案第1篇  活动目标:  1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。  2.初步养成良好的个人卫生习惯。  活动准备:毛巾、布娃娃、教学挂图等  活动过程:  1.感知皮肤的存在。  ①提问:我们

        粗大的内捧猛烈进出视频网

        <td id="xkdic"></td>

        <table id="xkdic"><ruby id="xkdic"></ruby></table>
          1. <track id="xkdic"><ruby id="xkdic"></ruby></track><big id="xkdic"><strike id="xkdic"></strike></big>
          2. <li id="xkdic"><ruby id="xkdic"></ruby></li>