幼儿园大班社会教案《七彩虾》含反思

《大班社会教案《七彩虾》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　这是一个很动人的故事，作为社会活动设计，即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩虹幼儿都知道，对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的好奇心，所以在该活动的后面，我引导幼儿以送画给社区或其他老人，让他们初步地体验尊敬老人，孝敬老人的行为。

　　活动目标：
　　1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感
　　2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。
　　3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　活动重点难：
　　1、重点：感受并表达对老人的尊敬之情。
　　2、难点：用绘画的方式表达对老人的情感。

　　活动准备：
　　挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒

　　活动过程：
　　一、 讨论
　　1、小朋友，你们生活中看到过哪些老人?你喜欢他们吗?
　　2、你们平时看见他们，是怎么对待他们的?
　　3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁?请小朋友一起来听听吧!

　　二、听故事
　　1、讲述故事一遍，提问，故事的名字叫什么?故事里的七彩虾是谁?
　　2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁?
　　为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾?
　　小青鱼为什么要帮助虾公公?
　　它是怎么帮助虾公公的?
　　你认为，小青鱼这样做好吗?好在哪里?
　　你在生活中有没有帮助过老人?怎样帮的?

　　三、 绘画
　　1、 其实生活中，到处都有老人，爷爷、奶奶，外公、外婆，在马路上，小区里会有很多老人，今天我们就一起画一张漂亮的画，送给他们吧!
　　2、 教师提示，可以画七彩虾和虾公公的故事。

　　四、 活动延伸
　　带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以是自己家里的老人。
　　设计意图：
　　以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感兴趣。
　　以故事作为引子，帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。
　　用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事，又可以作为送给老人的礼物。
　　活动的延伸，是让幼儿把孝敬老人带入生活。
　　社会：大家来排队(也可作为礼仪教学)

　　活动反思：
　　在这个七彩虾的故事中，把彩虹形象的比作虾。这让我们小朋友的兴趣点马上提升了起来，刚开始的时候看到彩虹的时候，小朋友形容颜色是五颜六色的，通过点数和讲述颜色幼儿知道了彩虹的七彩色。在这样逐步了解完故事内容后，我和小朋友们又一起分享了这个故事。在这一次讲述中，小朋友们又延伸了更多的内容，比如彩虹是在打雷后才出现的，小青鱼用彩带做了七彩衣服。所以，我们在讲故事不仅可以通过故事本身的内容进行讲述。通过图片我们也可以让幼儿发现其中的细节的内容，再通过幼儿的话进行补充。因此，通过图片，我们可以请幼儿编出很长的故事来。

小百科：虾（Shrimp），是一种生活在水中的节肢动物，属节肢动物甲壳类，种类很多，包括南极红虾、青虾、河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。 虾具有很高的食疗营养价值，可以有蒸、炸等做法，并可以用做于中药材。

大班社会教案《七彩虾》含反思这篇文章共3615字。

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