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        大班体育游戏教案《快乐宝贝》含反思

        时间:2020-09-18 16:25:24字体大小:A-A+

        《大班体育游戏教案《快乐宝贝》含反思》这是优秀的大班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        大班体育游戏教案《快乐宝贝》含反思

        【活动目标】
        1、通过一系列活动,让幼儿懂得快乐有很多方法。
        2、鼓励幼儿积极想办法,培养幼儿的创造性思维,锻炼孩子解决问题的能力。
        3、让幼儿体验活动带来的快乐。
        4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
        5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

        【活动准备】
        与幼儿人数相等的凳子衣服音乐

        【活动过程】
        一、熟悉场地和方位
        1、熟悉场地,熟悉听课的老师。幼儿坐在椅子上。
        师:全体起立,往前走一个八拍。(到了台前)走到这里,就不能再往前走了,现在能看清楚下面的老师了吗?好,和他们打个招呼。(客人老师好!)向后转,走回到自己的座位上坐好。
        2、熟悉方位,幼儿听老师口令做相应的动作(踏步,向上,向下,向左,向右看齐)
        师:(1)现在我们来熟悉几个方向,这是你们的(上、下、左、右)教师带着做一遍,用手势指挥幼儿做一遍(我不做了,我用手势,你们做),真棒,好像没有人做错啊,我看看能不能找到一个做错的,我们再来一遍。真好,刚才我们是原地不动的,现在把原地踏步加上,再配合手,来,我们试试看。幼儿做一遍。
        (2)好,现在老师放音乐给你们祝祝兴,跟着音乐来!(4个方位各做一个八拍)
        (3)接下来,我们走走,不要原地踏步了,来,先原地做一遍,向前,向左,向右。向后,好,回凳子休息。

        二、增加难度,让幼儿站在凳子上听老师口令做相应的动作
        师:(1)四个方位记住了没有?那换个地方你们会做吗?全体起立,站凳子上。不要那么紧张啊,放松,看,小脸多漂亮!
        (2)刚才是站在地上做的,现在在凳子上,你们还会做吗?试试看。踏步走,一二一,一二一,立定(一二),哎呀,你们反应太慢了,再来,(教师快喊一次,慢喊一次,用声音和动作体态来让幼儿感受快乐)。
        (3)四个方位,来,向前看齐,向下,向左,向右(配班教师在幼儿后面保护,每个方位分开做,看幼儿是否安全),现在我们连起来做一次,踏步走,向上看齐,向下看齐,向左,向右。老师提示幼儿向下看齐要抬头做,低头不好看,再来一次,我只用手势了。
        (4)全体蹲下,起立,蹲下,起立,原地转个圈。好,下来做好。
        (5)放松。刚刚大伙都很紧张。我也很紧张,害怕你们掉下来,接下来我们要放松一下了,好,把你们漂亮的外衣都脱下来,接下来就是你们很开心的时刻了,因为可以自由的扔衣服,记住啊,不要把衣服扔到下面去,砸中了哪一个,顾老师可要倒霉了,你们要是不开心啊,可以来砸我啊。刚刚我们认识了4个方向,上,下,左,右。好,准备开始扔,向上,看谁扔的最高。(音乐)
        幼儿自由抛。
        师:停!看老师的,这样把衣服摊开和团起来,哪种抛的高?好,哪种抛的高就用哪种方法?跟着音乐再来!
        停!有人抛起来之后要稍微躲一躲了,因为有人抛起来是这样的,哈,要把你的小脸露出来啊,不要被砸到,因为有的衣服上面有拉链,要注意安全。好,准备好,接下来我们一起做好不好?
        一(举高)、二(放低)三(扔高),再来!
        拿好衣服,我们换一种方向扔,向后啊,来,一,二,三,过去拣起衣服,再向后一次,(舞台两侧方位连做两次)再来一次向上的,一、二、三!
        (6)放松。现在,把你们的衣服就放在舞台上,到凳子上做好。我们一起开放松一下。
        看好,你们跟我一起动,(拍腿)把脚加上,停!现在,嘴巴也要发出声音,我们一起来喊“啊”,音乐,停!(用手势暂停)呀,太难听了,我们来换成“呜”,音乐,停!呜太响了,我们来说“扑”,音乐!

        三、躲避及爬行练习
        把幼儿衣服放在地上,让幼儿男孩一组,女孩一组,绕过衣服听老师口令跑步、爬。(男孩女孩交叉跑,爬)
        师:现在男孩过来站队,向上看齐,向下看齐,向左,向右。现在我们跑到对面去,注意不要碰到衣服。提示:注意,我们是跑步,不是溜冰,要是踩到衣服了,就并成溜冰了,注意啊,要是真的踩到衣服了,摔倒就摔倒了,不要再使劲拧身子啊,那样会摔的更重。再来一次,预备,跑!好,现在和我一起以溜冰的姿势跑过去,不要碰到衣服啊。
        男孩子休息,女孩子来一次。
        女孩子来一次,男孩子站队。
        现在,我们学小狗爬过去,爬到对面狗妈妈那里去。注意,不要碰到衣服啊,好,男孩子休息,女孩子来一次。好,女孩子起立,站在那边等着,男孩子过来站队,现在我们要做的是分别走过来,男孩子注意不要碰到女孩子,要学会保护女孩子,好,开始,不要碰到我的衣服。接下来,我们要做一个难的,跪下来,我们要学小狗爬过去,注意,爬的时候,嘴巴里要发出汪汪的声音,好,预备,开始!怎么没有声音啊,再来,我不喊开始了,我喊汪汪你们就开始,让我听到声音,来,预备,汪汪!
        好了,现在拿好自己的衣服,回到位子上坐好。

        四、三角形,团体变换方位。
        让幼儿双手搭在前面小朋友的肩上,一个接一个,站成一个三角形,听老师口令。
        师:哪个男孩子跑的最快,过来,哪个女孩子跑的最快?好,其他所有的孩子都过来,我们手搭着肩,站成一个三角行。刚才我们练习四个方位的时候都是分散着练习的,现在是16个人一起做,那么怎么才能做的好呢?对,要团结起来,一起走,向左都向左,向右都向右,好,我们试试。
        老师喊口令,幼儿做一次。现在孩子们你们自己喊,边喊边走。
        刚才是八拍的,现在我们加快,变成4拍,你们自己喊!
        好,跟着音乐,我来打手势,你们自己喊,还是8拍来做。
        现在我们来做最难的,蹲下,起立,蹲下,起立!
        好了,宝贝,来,手拉着手,我们一起往中间来,记住,到中间的时候,要变成手搭在肩膀上,头碰着头,然后,我喊向后的时候,手慢慢的再从肩膀上变成拉手,我们试试看,8拍向里,8拍向后。音乐,再来一次!
        好了,这节课就这样吧,你们开不开心,和客人老师说再见吧。

        五、活动结束

        【课程提示】
        这节课,我们可以明白,原来一节体育活动可以这样进行。从一开始所有人的目光都被幽默、富有激情、充满趣味性和创新性的课堂气氛深深吸引。我知道也许我们在台下看的人并不觉得累,可实际上在台上活动的老师确实身心疲惫。
        新纲要中健康目标指出:开展丰富多彩的体育活动,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。大班幼儿的肢体协调性、灵活性水平都较高,组织起来较容易,但形式必须要多样。本节活动首先热身,提高幼儿对运动空间的判断;
        然后运用外套分别进行了自由抛接、障碍跑(爬)等活动;以及众人搭肩等环节,培养了幼儿的团队协作意识等。本节活动运用身边常见的简单教具围绕目标层层展开,给人一种酣畅淋漓的感觉。

        教学反思:
        游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

        小百科:宝贝,是汉语字词,拼音是bǎo bèi,意思是第一种解释把"宝"与"贝"都看成是名词,把"宝贝"看成名词与名词联合的词组。第二种解释把"宝"看成形容词,意为"珍贵的";把"贝"理解为海贝,是名词。则"宝贝"是偏正式词组。这个偏正词组的意思是"宝贵的海贝"。出自汉 焦赣 《易林·讼之大畜》:"口啄卒卒,忧从中出,丧我宝贝,妻妾失位。"

        大班体育游戏教案《快乐宝贝》含反思这篇文章共8027字。

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