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        幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思

        时间:2021-11-05 10:07:40字体大小:A-A+

        《大班美术教案《彩虹》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思

         活动目标
        1.感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。
        2.了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添加相关的背景。
        3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
        4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
        5.感受色彩对比。
        活动准备
        1.经验准备欣赏过彩虹
        2.材料准备
        ①教师用材料:挂图"彩虹姑娘"
        ②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第3~4页;油画棒。
        活动过程
        一、情境导入
        1.谈话导入,激发幼儿参加活动的兴趣。
        指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?
        2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)指导语:你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色?
        二、探索发现
        1.引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。
        指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。
        指导语:彩虹是什么样子的,像什么?它有哪些颜色?
        2.出示油画棒,引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。
        指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画,先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。
        指导语:这里有许多漂亮的颜色,让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧!
        3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页"艺术角"中的幼儿作品,感受不同的背景衬托。
        指导语:画中的彩虹都是在什么时候出现的?<快思老师.教案网出处>你还希望彩虹出现在哪里?
        三、创作表现
        1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页,鼓励幼儿在"创意墙"中进行创作。
        指导语:我们来一起念念儿歌,画一画彩虹姑娘,并添画上你喜欢的背景。
        2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位,使用时保持桌面和画面的整洁。
        3.幼儿自由创作,教师巡回指导,提供帮助。
        四、欣赏评议
        1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹姑娘"。
        2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价,同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。
        五、结束活动师幼一起收拾整理物品,结束活动。
        活动反思:
        此次活动中,幼儿们感知了彩虹的七种颜色,以及颜色的排列的顺序。同时,幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。幼儿大胆交流自己的作品《彩虹真美丽》,个别能力较弱的幼儿不会画彩虹,需要老师指导和帮助。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动,幼儿经历了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。注意培养学生选择自己的方式进行表达与交流,幼儿语言不完整,注意对回答适时补充,并善于及时捕捉幼儿随时闪现的智慧火花,给他们表扬与激励。

        大班美术教案《彩虹》含反思这篇文章共3191字。

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