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        幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思

        时间:2021-10-31 15:12:34字体大小:A-A+

        《大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思》这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思

         活动目标:
        1、理解故事内容,了解生态遭到破坏后的严重后果。
        2、理解词语“浑浊”“漫天飞舞”。
        3、体会小熊的心情变化,萌发初步的环保意识,知道要爱护自然环境。
        4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
        5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
        活动准备:
        自制ppt
        活动重点难点:
        活动重点:
        萌发初步的环保意识,知道要爱护自然环境 。
        活动难点:
        了解生态遭到破坏后的严重后果。
        活动过程:
        一、开始部分
        1、谈话导入
        师:小朋友,你喜欢住在什么样的地方呢?你希望周围的环境是什么样子呢?
        师:你们想知道这只可爱的小熊住在什么地方嘛?(出示“小熊” ),今天我们一起去听一个好听的故事《山坡哪儿去了》。
        师:小朋友要仔细听哦,听完后回答我的问题。
        二、基本部分
        分段欣赏故事
        (一)教师ppt播放故事(1~2)节
        提问:
        1、故事的名字叫什么?
        2、小熊住在什么样的地方呢?
        3、小熊出去旅游回来,看到了什么?它的感受是什么?(理解词语“浑浊”“漫天飞舞)
        (二)欣赏故事(3~10)节
        提问:
        1、小熊先去找了谁?老槐树怎么说的?
        2、小熊还分别找了谁?它们是怎么回答的?
        (三)欣赏故事(11~12)节
        提问:请小朋友来说一说究竟美丽的山坡到哪里去了呢?
        (四)完整欣赏故事
        师:小朋友听得真仔细,下面我们来完整欣赏故事吧!
        教师声情并茂的讲述故事一遍
        师:我想问小朋友一个问题,请小朋友讨论:为什么小熊要搬家呢?(快思老师.教案网出处)(因为人类把树都砍光了,没有树和小草保护泥土,使水土流失,环境遭到破坏,小熊没法生活,只能离开)
        师:那小朋友们,山坡还能回来么?你想对砍树的人说些什么呢?请你们来想想办法?
        三、结束部分
        教师小结:小朋友真爱动脑筋,我们应该从身边的环境做起,多种树木、花草,不乱扔垃圾,向大人宣传环保意识,这样美丽的山坡就能回来了。
        活动反思:
        这次教研课,我自己觉得我进步了,以前有很多的老师在后面听我上课,我会紧张的一句话都说不出,但是这次我其实一点都不紧张,从头到尾的完整的上完了这节课,我还是很高兴的!我最大的优点就是讲述故事内容的时候,阴阳顿挫,十分的生动,表情丰富!但是我的脸上没有笑容,下次要微笑着去讲述故事,就更好了,我的缺点就是我在提问方式上有不少问题,还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言,这点以后需要改进。作为一名新老师,我以后一定要更加努力!争取下次的教研课上的再好一点!加油!

        大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思这篇文章共2875字。

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