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        幼儿园大班安全活动教案《不私自离园》含反思

        时间:2021-08-26 17:56:27字体大小:A-A+

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        幼儿园大班安全活动教案《不私自离园》含反思

           活动目标:
          1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。
          2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。
          3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
          4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
          5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
        活动准备:教学挂图
        活动过程:
          1、活动导入:观看教学挂图。
          教师出示挂图,并提问:
          (1)仔细看图,看看小朋友在做什么?
          (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
          2、活动展开:观看情景剧表演
          (1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
          (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险。
          ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。
          配班教师扮演人贩子。
          表演内容:
          教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。
          皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。
          ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
          3、活动展开:讨论私自离园的危险性。
          (1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险?
          ①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?
          ②教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。
          (2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
          ①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?
          ②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
          ③教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友。总之,会产生很大的混乱。
          4、活动总结:不应私自离园。
          (1)教师:请大家仔细想一想,我们应不应该私自离开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识)
          (2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西,但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
          5、活动延伸:表演情景剧。
          请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容,然后分角色进行进行情景表演。
        活动反思:
          教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保幼儿安全的环境中健康成长。

        大班安全活动教案《不私自离园》含反思这篇文章共3797字。

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