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        幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》含反思

        时间:2021-10-26 14:50:32字体大小:A-A+

        《中班音乐教案《泥娃娃》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》含反思

         活动目标:
        1、能借助图谱理解歌词,学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。
        2、感受关心他人所带来的快乐。
        3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
        4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
        5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
        活动准备:
        自制泥娃娃一个,图谱
        活动过程:
        一、引入
        1、出示泥娃娃,激发幼儿的兴趣。
        2、师:你见过这样的娃娃吗?你们知道这个娃娃是用什么做的吗?
        3、师:这是一个泥娃娃,我们和泥娃娃打个招呼吧。
        二、欣赏歌曲
        1、教师演唱歌曲,理解歌词内容。
        师:歌曲里唱了什么?
        2、教师根据幼儿回答出示小图谱。
        三、学唱歌曲
        1、教师范唱,幼儿轻声跟唱。
        师:小朋友们轻轻地和我一起唱好吗?
        2、教师引导幼儿有感情地用优美的声音演唱。
        师:听完这首歌,你心里有什么感觉?你喜欢这个泥娃娃吗?我们用好听的声音演唱这首歌曲,让泥娃娃感受到我们对她的关爱。
        3、再次演唱歌曲
        4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃,当演唱到最后一句的时候,泥娃娃和真娃娃相互拥抱,表示关爱。
        四、教师小结
        师:泥娃娃现在有人疼了,也有人爱了,真得很高兴,谢谢各位小朋友。
        活动反思:
        本次活动前,我先将原教案进行了修改,增加了图谱这一教学材料,从而帮助孩子理解和记忆歌词。(.来源快思老师教案网)在图谱设计时,我尽可能地使用简易的图片帮助幼儿理解,并运用了 "1""X" "真""假"等一些明显的符号加以辅助。活动时,孩子们能被多样的图谱所吸引,正确地理解并用声音优美地歌唱,活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动氛围并没有预期得好,如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些,也许孩子们也能被我的情绪所感染,使本次音乐活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。

        中班音乐教案《泥娃娃》含反思这篇文章共2174字。

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