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        幼儿园大班社会优质课教案《我找到的标志》含反思

        时间:2021-09-23 15:33:33字体大小:A-A+

        《大班社会优质课教案《我找到的标志》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园大班社会优质课教案《我找到的标志》含反思

        活动目标:
        1、使用记录表,能大方地向大家介绍自己找到的标志。
        2、能仔细倾听同伴的介绍,对多种标志感兴趣。
        3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
        4、探索、发现生活中的多样性及特征。
        活动准备:
        1、家长带领幼儿认识一些常见的标志,2、记录表,记号笔,各种标志的图片。
        活动过程:
        一、游戏导入:进行"你猜我翻"的游戏,激起幼儿活动兴趣。
        教师:小朋友,老师要请你们一起来玩个游戏,你认识哪些标志?。来.源快思老师教.案网,你们所说的可能会在后面的黑板上哦!"二、幼儿相互交流,大方地向大家介绍自己找到得标志。
        1.教师:请小朋友拿出和爸爸妈妈一起做的记录表,向你的好朋友介绍一下你和爸爸妈妈一起认识的标志,说说这个标志是什么样子的?在哪里找到的?这个标志告诉我们什么?
        2.幼儿相互交流, 教师以平等的身份参与其中,倾听幼儿的讲述,对能力较差的幼儿进行个别引导。
        3.请几个幼儿在全班面前大方介绍自己找到的标志,引导幼儿用完整连贯的语言,响亮的介绍。
        4.教师小结:我们生活中到处都存在着标志,,而且标志是各种各样的。
        三、寻找幼儿园里的标志,用绘画的形式做记录,对多种标志感兴趣。
        教师:今天,和老师一起来找找我们幼儿园里的标志吧。
        要求:我们一起去幼儿园寻找标志,仔细观察你所看到的标志,把你找到得标志画在记录表里。
        总结:今天,我们一起认识了标志,也一起在幼儿园里寻找了标志,还把它画了下来,了解的它的作用。
        教学反思:
        教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

        大班社会优质课教案《我找到的标志》含反思这篇文章共2001字。

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