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        幼儿园中班音乐教案《我爱洗澡》反思

        时间:2021-07-15 13:47:42字体大小:A-A+

        《中班音乐教案《我爱洗澡》反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园中班音乐教案《我爱洗澡》反思

         活动意图:
        幼儿教育要促进孩子的全面发展,善于挖掘孩子的优势领域,看到孩子的闪光点,培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。
        活动目标:
        1、感受音乐的节奏,表现音乐的意境,享受韵律活动的乐趣。
        2、大胆想象,用身体动作艺术地表现生活活动。
        3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯,体验交流合作的快乐。
        4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
        5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
        活动准备:
        1、活动前请家长为幼儿洗澡,丰富幼儿快乐的生活体验
        2、小猪头饰一个,喷水器一个
        3、歌曲《我爱洗澡》
        活动过程:
        (一)、情趣导入,游戏《小爬手》
        1、师扮演“小猪”,垂头丧气地边走边说。
        2、玩《小手爬》游戏
        3、创设情景,欣赏表演
        A、导语:玩累了,休息一会儿,听听音乐,我请你们吃水果。(文章出自.快思教案网)你们等等,我去拿。(不小心摔倒了)
        B:启发:身上这么脏,怎么办呀?
        C、“小猪”跳洗澡舞。
        (二)、引导鼓励幼儿大胆想象,表现洗澡的情景
        1、“小猪”:哇!洗澡真舒服呀。你们喜欢洗澡吗?你们是怎么洗的?
        2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的,鼓励用动作表现。
        3、小结洗澡的过程
        4、跳洗澡舞。(播放背景音乐)
        5、鼓励一幼儿来领舞。
        6、鼓励幼儿相互帮助,在集体舞中体验与人合作交流的快乐。
        (三)、交流感受
        1、“小猪”:哇,洗完澡身上有什么感觉呢?闻一闻,有什么味道呢?
        2、幼儿讨论交流洗澡的感受,加深愉悦体验。
        活动延伸:
        鼓励幼儿回家表演洗澡舞给家里人看,并要求幼儿逐渐学会自己洗澡,养成讲卫生的习惯。
        活动反思:
        对幼儿来说,4岁是个分水岭,绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

        中班音乐教案《我爱洗澡》反思这篇文章共2331字。

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