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        幼儿园中班音乐优秀教案《摇篮曲》含反思

        时间:2021-08-19 17:49:58字体大小:A-A+

        《中班音乐优秀教案《摇篮曲》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园中班音乐优秀教案《摇篮曲》含反思

         教学目标:
        1、通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。
        2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
        教学准备:
        创编一段舞蹈,音带
        教学过程:
        (一)导入复习歌曲:《小小的船》
        教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——(师生合唱,引导幼儿看老师的指挥手势)
        (二)欣赏摇篮曲
        1、感受音乐的特点
        教师语言:夜晚真美呀,就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。(完整听赏音乐)
        提问:这段音乐好听吗?听了这段音乐你想到了什么呢?
        小结:听了这段音乐你们想到了那么多的事,你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢?
        这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢?(再次欣赏,讲讲感觉,教师哼唱加以肯定)
        小结:你们说得真好,这段音乐给我门的感觉就是很柔和,很安静的,缓慢的。
        2、感受音乐的内容
        教师语言:其实音乐就像人说话,每一段音乐里都藏着一个优美又动听的故事,那么这段音乐里讲了一个什么故事呢?让我们一起来听,一起来看吧!(欣赏舞蹈和音乐)
        提问:现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢?你是怎么知道的?;.来源快思老师教。案网;(结合动作理解:妈妈在哄宝宝睡觉,并开心安慰地跳起舞了)
        小结:这段音乐讲述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉,像这样的曲子我们叫它《摇篮曲》。
        3、幼儿表演音乐内容教师语言:在幼儿园里老师就是你们的妈妈,你们就是老师的好宝宝,天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。
        教师语言:妈妈哄你们睡觉心里怎么样?你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢?(幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉)
        难点:哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。(幼儿个别示范 )
        表演得逼真(引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝)
        4、结束语:小娃娃真的睡了,让我们轻轻地把他放到小床上,我们也该休息了。
        教学反思:
        在小班上学期我想让孩子接触到比较典型的曲子,例如摇篮曲、进行曲等,让他们初步了解音乐有不同的类型,在音乐的活动中能够有稍深一点的探索。
        而在这节活动中,我们发现:孩子能够分辨什么样的曲子才是适合睡觉的曲子,而小班的幼儿也特别容易进入情境,能用入境的语言、动作带娃娃睡觉。活动的目标很容易达成。

        中班音乐优秀教案《摇篮曲》含反思这篇文章共2796字。

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