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        幼儿园中班数学公开课教案《给小动物的信》含反思

        时间:2021-09-01 09:09:36字体大小:A-A+

        《中班数学公开课教案《给小动物的信》含反思》这是优秀的中班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园中班数学公开课教案《给小动物的信》含反思

         活动目标
        1.能不受物体的影响,正确感知5-10的数。
        2.能理解数的意义,有良好的操作习惯,并积极与材料互动。
        活动准备
        数卡、实物卡若干,信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5-10)
        活动过程
        一、启发谈话,导入活动
        师:春天到了,花儿开了,公园里的小动物想请我们去玩,你们高兴不高兴?那请小朋友 想一想带什么礼物给它们呢?
        春姐姐手捧信封来到活动室:小朋友,前天我在动物园听动物们说,它们最想看你们把数与实物配对的本领,瞧,我为你们每人准备了一份礼物。
        师:那我们先来看看,准备的是什么礼物(信封)
        二、引导幼儿主动探索数与实物的配对
        这个信封上有几个三角形?用什么数字来表示呢?(信封上是几个三角形就放数卡几)
        请一幼儿到前面来操作。
        2.我们再来看这个信封,上面是数字,里面放了许多实物,它要我们做什么呢?;文.章出自屈,老师教.案网]请小朋友动脑想一想,幼儿相互讨论。(数字是几就放几个实物)
        3.吆,这个信封上有数字,里面放了笔和纸,要我们做什么呢?(要我们看数在纸上画上相应数量的自己喜欢的东西)请几个小朋友到前面来操作。
        三、幼儿分组操作
        1.介绍做法及要求:幼儿每人拿一信封,先看清信封上是几个图形就放几的数卡,是数字几就放几个实物卡。
        2.教师个别辅导。(教师可用抽卡片形式帮助幼儿将数与实物配对)
        3.幼儿互相交流、检查。(说说信封上是是数字几或是几个实物卡,里面就放几个实物卡片或数字几)
        4.教师与幼儿共同检测。(请几个幼儿到前面来讲讲为什么这样放,其他幼儿帮助检测操作的对不对,若不对则帮助纠正)
        5.奖励每人一颗五角星。
        四、游戏:送信
        1.教师讲解游戏的玩法及要求:全体幼儿到上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园。
        2.幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多)。
        3.教师与幼儿共同检查信送的是否正确
        4.全体幼儿随音乐《逛公园》,和小动物一起做游戏结束本次活动。
        活动延伸
        在巧手区、操作区放一些信封、卡片、实物图片,鼓励幼儿积极去探索。
        活动反思
        整个活动环节流畅,《纲要》中明确指出数学是有用、有趣的。因此在此活动中贯穿了很多游戏,以便与幼儿在游戏中学习感到数学的乐趣。幼儿对这些游戏也非常感兴趣。

        中班数学公开课教案《给小动物的信》含反思这篇文章共2594字。

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