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        幼儿园小班音乐活动教案《上学歌》含反思

        时间:2021-10-14 09:50:43字体大小:A-A+

        《小班音乐活动教案《上学歌》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园小班音乐活动教案《上学歌》含反思

         活动设计背景
        刚入园的小班孩子,由于环境的突然改变,会致使他们的情绪变得不稳定,甚至于哭闹,设计本活动就是为了稳定孩子们的入园情绪。
        活动目标
        1、认知:幼儿能够跟着老师或音乐哼唱。
        2、情感:激发幼儿上学的积极性。
        3、技能:能随着音乐做简单的动作。
        4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
        5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
        教学重点、难点
        稳定幼儿的情绪。
        活动准备
        《上学歌》光盘
        活动过程
        一、 开始环节
        播放歌曲《上学歌》,教师伴随歌曲做动作,吸引孩子的注意。
        二、 基本环节
        1、 教师给幼儿读歌词。
        2、 根据歌词提问:
        “歌曲里面有谁?要去干什么?”
        “高兴么?为什么高兴?”
        3、 鼓励幼儿和老师一起学唱歌曲。
        4、 鼓励幼儿跟着老师一边唱一边做简单的动作。
        5、 对于情绪不稳定的幼儿,教师要走近并带动他一起唱。
        6、 幼儿熟悉歌曲后,跟着光盘唱。
        三、结束环节
        让小朋友集体边唱边做动作表演。
        四、 延伸环节
        提高:“小朋友我们上幼儿园该怎么办?”
        教学反思
        通过本次活动设计,在一定程度上稳定了幼儿的入园情绪,但对于极个别的幼儿没有调动起参与活动的积极性。[.来源快思老师教案网]对于刚入园的幼儿认识上存在不足,孩子并不能完全按照教师的设计意图和环节进行,活动进行到一半,开始我行我素地到处乱跑,以致教学秩序非常乱。

        小班音乐活动教案《上学歌》含反思这篇文章共1641字。

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