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        幼儿园小班美术教案《公共汽车》含反思

        时间:2021-10-29 10:14:32字体大小:A-A+

        《小班美术教案《公共汽车》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园小班美术教案《公共汽车》含反思

         活动目标:
        1. 学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。
        2. 通过自己不断的探索和摆放,尝试自己拼贴公共汽车。
        3. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
        4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
        5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
        活动准备:
        每组两盘浆糊,两块湿抹布、一个盘子(里面有不同颜色正方形、长方形和圆形的蜡光纸)、玩具公共汽车一辆,白纸、马路场景。
        活动过程:
        一、出示玩具公共汽车,观察认识公共汽车外形特征。
        师:滴滴,小朋友你们看看是谁开来了?
        师:公共汽车是什么样子的?它的身体上有什么?(.来源快思老师教案网)是什么形状的呢?身体下面还有什么?是什么形状的呢?
        二、尝试拼贴公共汽车。
        1.认识不同形状的蜡光纸。
        师:这是什么?它是什么形状的?这些形状的纸有什么用?
        2.尝试摆放不同形状的图片,拼出公共汽车的形象。
        师:你们想一想用什么形状的纸做身体啊?窗户、轮子用什么形状的纸呢?
        3.幼儿相互观摩自己拼的公共汽车,加强交流和学习。
        请个别幼儿说说自己是怎样拼公共汽车的?
        4.引导幼儿尝试用多种形状的图形拼贴汽车
        (1)引导幼儿自主地选择图形组合拼成不同的汽车。
        (2)请幼儿把拼贴好的汽车,贴在背景图上,在操作过程中,要求幼儿保持桌面、画面的整洁。
        (3)贴好后,为背景图上的大树涂上漂亮的颜色。
        三、作品介绍。
        活动结束:作品展览,请幼儿展示并介绍自己的作品,教师给予奖励。
        师:已做好的小朋友把汽车开到马路上来,看看谁的汽车跑得快?
        活动反思:
        本次主要以欣赏汽车贴画为主,感知拼贴的乐趣。然而这是幼儿手工上的材料,每个幼儿的图案都是一样,有些幼儿不动脑筋会模仿他人的拼法,这样幼儿的思维不能很好地发展。我在指导幼儿在制作过程中发现,有些幼儿拿起材料就乱贴,没有注意实线,可能是能力关系找不准实线吧;粘贴时,在我的提示下,好多幼儿会考虑如何摆放才能拼贴出自己喜欢的物体,有些孩子没有看清画面整体的美感就粘上了。当时我为了让幼儿更自由创作,当时没有及时提醒,这点以后要注意。

        小班美术教案《公共汽车》含反思这篇文章共2505字。

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