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        幼儿园小班公开课语言教案《小蓝和小黄》含反思

        时间:2021-10-25 16:39:22字体大小:A-A+

        《小班公开课语言教案《小蓝和小黄》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

        幼儿园小班公开课语言教案《小蓝和小黄》含反思

         活动目标
        1.愿意看看、听听、讲讲,并能大胆想象和表述。
        2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。
        3.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
        4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
        活动准备
        1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。
        2.用蓝色、黄色卡纸制作“小蓝”和“小黄”的形象。
        3.幼儿学习资源③第10-12页。
        活动过程
        1.认识好朋友。
        教师出示卡纸作品——“小蓝”和“小黄”,引导幼儿和两位好朋友打招呼。
        2.集体阅读,理解故事情节。
        (1)小蓝和小黄的家。
        “看,家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?”
        (2)小蓝和小黄的拥抱。
        “咦,这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了?
        小结:哦,原来他们拥抱在一起变成小绿了。小绿会去哪里呢?
        (3)小蓝和小黄回家。
        “爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢?这可怎么办?”
        小结:小黄、小蓝很难过。(www.samantha-king.com)哭呀哭,他们的眼泪流出来,各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。
        3.在音乐背景下自主阅读。
        引导幼儿阅读幼儿学习资源③第10—12页。
        4.我的好朋友。
        “你有自己的好朋友吗?是谁?找到好朋友拥抱一下吧。”
        活动反思:
        小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称,而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中,通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容,并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答,学习欲望比较强,积极性高。由前面环节的铺垫下,幼儿在最后的环节中都能亲自尝试,而且参与涂色,对折接压,观察颜色的变化,幼儿的实验结果让他们开心极了,觉得真有意思,原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色,对于小班的孩子来说,好奇心强是他们的天性,而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。
        因此,幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课,幼儿掌握性比较好,她们在玩中学,玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候,加了太多的水,颜色变的很淡,但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成,在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用,让幼儿从中获得了知识,掌握技巧。

        小班公开课语言教案《小蓝和小黄》含反思这篇文章共2787字。

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